21 พฤศจิกายน 2560

วันนี้ก็เหมือนทุกครั้งที่เข้าเรียนคือต้องปั๊มตัวการ์ตูนเพื่อเช็คการมาเรียน แต่วันนี้จะเป็นการเรียนวันสุดท้ายของเทอมนี้ เริ่มเรียนเวลา 10.30-12.30 น. เป็นการสอบร้องเพลงที่อาจารย์สอนมาตลอดเทอมนี้
อาจารย์จะเป็นคนจับฉลากให้ว่าใครจะได้เพลงอะไร เพื่อนทุกคนก็เตรียมตัวกันมาอย่างดี ต่างคนต่างฝึกร้องเพลงกันมา ทุกคนตื่นเต้นมากไม่รู้ว่าใครจะได้เพลงอะไรบ้าง จะได้เพลงที่ตัวเองเตรียมมาไหม
ก็จะมีทั้งเพลงง่ายและเพลงยากไม่รู้เลยว่าตัวเองจะได้เพลงอะไร วันนี้รวบรวมแผ่นปั๊ม เพราะว่า
 อาจารย์บอกจะมีรางวัลให้สำหรับเด็กดี จากกนั้นอาจารย์เริ่มจับฉลากช่วงแรกๆก็จะมีแต่เพลงง่าย ช่วงกลางๆก็จะมีทั้งเพลงง่ายและเพลงยากสลับกันไป แล้วแต่ดวง
 ส่วนดิฉันได้เพลงอะไรเอ่ย ก็ไม่ถือว่ายากมาก ร้องได้อยู่ 

รูปภาพประกอบ

พอทุกคนร้องเพลงจนครบทุกคนแล้ว อาจารย์ก็มีของรางวัลมาให้สำหรับเด็กดีเป็นพวงกุญแจน่ารักมาก ดิฉันก็ได้ด้วยมีเพื่อนได้ประมาณสิบคน ดิฉันได้มาเป็นตุ๊กตาหนู

จากนั้นอาจารย์ก็บอกแนวข้อสอบ แล้วก็ถ่ายรูปเก็บไว้เพราะเทอมหน้าจะไม่ได้เรียนกับอาจารย์

ประเมินอาจารย์

 อาจารย์เบียร์น่ารักทุกครั้ง ตลอดระยะเวลา 1 เทอมที่ได้เรียนมา อาจารย์ใจดีมาก ไม่เคยดุเลยเป็นกันเอง

พูดคุยสนุกสนาน อาจารย์ยิ้มแย้มแจ่มใสทำให้นักศึกษามีความสุขในการเรียนมาก

ประเมินเพื่อน

เพื่อนทุกคนน่ารัก ตั้งใจฝึกร้องเพลงกันมาเป็นอย่างดี ให้ความร่วมมือในทุกกิจกรรม

ตั้งใจฟังเพื่อนร้องเพลงและให้ความช่วยเหลือเป็นอย่างดี

ประเมินตัวเอง

มีความสุขทุกครั้งที่ได้เรียนวิชานี้ ไม่เครียด ฝึกร้องเพลงมาเป็นอย่างดี

14 พฤศจิกายน 2560

วันนี้ก็เหมือนทุกครั้งเริ่มเรียนเวลา 10.30 น. ก่อนเริ่มต้นการเรียนก็ต้องปั๊มตัวการ์ตูนทุกครั้ง 
ระหว่างที่รอเพื่อนมา อาจารย์ก็อธิบายเรื่องต่างๆเกี่ยวกับการเรียนให้ฟัง บอกให้ปทำบล็อกให้เรียบร้อย อย่าดองไว้แล้วมาทำทีเดียว เพราะจะทำให้บล็อกของเราไม่เรียบร้อย และอย่าลืมไปหัดร้องเพลงมา เพราะอาทิตย์หน้าจะสอบร้องเพลงแล้ว

วันนี้อาจารย์ให้วาดรูปมือตัวเอง ให้วาดลายละเอียดด้วยว่ามือของเราเป็นยังไง มีลายอย่างไร

 แต่ไม่ให้ดูให้กำมือเอาไว้ พอวาดเสร็จอาจารย์ก็ให้เอาไปส่ง 

แต่ไม่ให้เขียนชื่อ พอเพื่อนๆส่งครบทุกคนแล้ว อาจารย์ก็แจกคืน โดยไม่ได้แจกคืนให้กับเจ้าตัวนะ

แต่แจกให้เพื่อน แล้วให้เพื่อนตามหาเจ้าของฝ่ามือนั้น เพื่อนๆก็เฮฮาตามหากันใหญ่เลย

เดินไปถามเพื่อนรอบห้องว่าใช่ฝ่ามือเธอรึป่าว

จากนั้นอาจารย์ก็ให้เลิกตามหาแล้วกลับมานั่งที่ แล้วอาจารย์ก็เริ่มถามว่าได้รูปมือของใคร

ถ้าใครถายไม่ถูกตอนสุดท้ายก็จะโดนทำโทษ

พอจบกิจกรรมนี้ อาจารย์ก็บอกว่ามือเป็นสื่งใกล้ตัวของเรา แต่เราละเลยไม่ให้ความสำคัญ

ไม่สนใจ ไม่ใส่ใจลายละเอียดของมือเรา ทำให้เราจำลายฝ่ามือของตัวเองไม่ได้

อาจารย์สอนว่าเราควรให้ความสำคัญกับสิ่งใกล้ตัวเรา

จากนั้นอาจารย์ก็แจกกระดาษมาให้เขียนประวัติส่วนตัวคนละหนึ่งแผ่น ให้เขียนแบบคัดลายมือ หัวกลมตัวเหลี่ยม โดยที่ไม่มีแบบให้ดู ให้เขียนประวัติจนเต็มหน้ากระดาษเขียนอะไรก็ได้

พอเขียนเสร็จแล้วอาจารย์ก็ให้ไปส่งทีละคน อาจารย์ก็จะแนะนำว่าควรแก้ไขตรงไหน

ของดิฉันอาจารย์แนะนำว่าให้ไปหัดเขียนหนังสือให้ตรง ส่วนลายมือไม่ค่อยมีปัญหา

ใครให้อาจารย์ตรวจแล้วก็กลับได้ วันนี้ไม่ค่อยมีอะไรมาก

ประเมินอาจารย์

วันนี้อาจารย์น่ารัก ยิ้มแย้มแจ่มใส ไม่ตึงเครียด  ทำให้นักเรียนมีความสุขในการเรียน

 มีข้อคิดให้นักเรียนได้คิดตลอด

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆสนุกสนานในการทำกิจกรรมวันนี้ ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี

ทุกคนมีความสุขในการวาดรูปมือ และการตามหามือของเพื่อน

ประเมินตัวเอง

มีความสุขมากในการเรียนวันนี้ เพราะได้ผ่อนคลายโดยการวาดรูปมือของตัวเอง ได้จินตนาการในการวาดรูปมือว่าลายมือตัวเองเป็นยังไง มีเส้นมีลวดลายยังไงบ้าง ได้ฝึกคัดลายมือ

และจะได้นำคำแนะนที่อาจารย์บอกไปปรับปรุง

7 พฤศจิกายน  2560

วันนี้ระหว่างที่รอเพื่อนมายังไม่ครบอาจารย์ก็อธิบายเรื่องการสอบ การเรียนการสอนวันสุดท้ายว่าวันไหน
บอกตารางการเรียนชดเชยด้วย บอกแนวทางการลงทะเบียนเรียน
อาจารย์บอกว่าเราจะเรียนวันสุดท้าย วันที่21 พฤศจิกายน 2560 แล้วอาจารย์ก็จะสอบร้องเพลงทั้งหมดที่อาจารย์สอนมาด้วย แต่ทุกคนจะได้จับฉลากเพลงมาหนึ่งเพลงแล้วแต่ว่าจะได้เพลงไหน เพราะฉะนั้นเราต้องร้องได้ทุกเพลง

หลังจากนั้นเพื่อนๆก็เริ่มทะยอยกันมาแล้ว อาจารย์ก็ให้ตัวปั๊มมาให้ปั๊ม วันนี้อาจารย์ใจดีแจกดาวเด็กดีสำหรับคนที่มาเช้าด้วย

จากนั้นก็เข้าสู่บทเรียน วันนีอาจารย์สอนเรื่อง 

ปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียนกับการให้คำแนะนำผู้ปกครอง

*หลักสังเกตว่าพฤฤติกรรมใดเป็นปัญหา พิจารณาจาก

-อายุและเกณฑ์ปกติของการพัฒนาการ

-ชนิดของความปฤติ

-ความบ่อยหรือความถี่ของพฤติกรรม

-ความรุนแรงที่แสดงออก

-ขีดความอดทนของ พ่อ แม่ ครู 

*การร้องให้กลั้นหายใจของเด็ก

-พบมากในช่วง อายุ 1-2 ปี

-ระวังชัก และหมดสติ

-หลีกเลี่ยงเหตุกระตุ้นทำให้เด็กโกรธ แต่ไม่ใช่ตามใจ

*การร้องอาละวาด

-เป็นพัฒนาการทางด้านอารมณ์ที่ปกติ

-ให้รู้จักระบายความโกรธด้วยการพูด

*การดูดนิ้ว

-การช่วยเหลือ คือ การเบี่ยงเบนความสนใจ

ยังไม่จบแค่นี้ แต่อาจารย์ก็พักจากการอธิบายให้นักศึกษาเล่นเกมทายใจก่อน วันนี้เป็นรูปคลื่นทะเล

อาจารย์ให้จินตนาการกระดานโต้คลื่นที่ลอยมาตามคลื่นว่าจะเป็นยังไง เมื่อเราเจอเราจะทำอย่างไร

เมื่อเราลองเอากระดานนี้ไปเล่นแล้วจะรู้สึกอย่างไร เมื่อถูกคลื่นซัดเราจะคิดเห็นหน้าใครเป็นคนแรก

จากนั้นก้เข้าสู่เนื้อหาต่อ วันนี้อาจารย์สอนจนจบไสลด์ ก็จะเป็นปัญหาต่างๆของเด็ก เราจะมีวิธีแก้ไขและจะแนะนำผู้ปกครองอย่างไร เช่น เด็กขี้อาย เราควรส่งเสริมให้เด็กได้เล่นออกกำลังกาย เพื่อเสริมสร้างความฉับไว และมีความกระตือรือร้นในการกล้าแสดงออก

วันนีอาจารย์มีกิจกรรมให้เล่นมากมาย เช่น การเติมคำในช่องว่าง การให้พูดคำคล้องจองเร็วๆ

อาจารย์ก็ให้เพื่อนๆออกไปพูดหน้าชั้นเรียน บางคนอาจารย์ก็ให้พูดเป็นภาษาบ้านเกิดตัวเอง

พอเล่นกิจกรรมเสร็จแล้ววันนี้อาจารย์ก็แจกเพลงใหม่มาอีกหนึ่งชุด มีทั้งหมด 5 เพลง

1.เพลง อะไรเอ่ย

2.เพลง กระต่าย

3.เพลง ลูกสัตว์

4.เพลง นั่งรถไฟ

5.เพลง เรือพาย

แต่ละเพลงก็จะมีความยากแตกต่างกันป เพลงใหม่ๆที่อาจารย์ให้มาก็จะมีความยากเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

ประเมินอาจารย์

อาจารย์น่ารัก ใจดี ไม่สอนน่าเบื่อ มีกิจกรรมสอดแทรกกับการเรียนตลอด 

ทำให้รู้สึกสนุกสนานกับการเรียน มีข้อคิดคติสอนใจตลอด

ประเมินเพื่อน

วันนี้เพื่อนๆตั้งใจเรียนเป้นอย่างดี ให้ความร่วมมือในทุกกิจกรรมที่อารย์ให้ทำ

 สนุกสนาน ยิ้มแย้มแจ่มใส มีความสุข

ประเมินตัวเอง

มีความสุขทุกครั้งที่ได้เรียนวิชานี้ ทำให้ไม่เครียด ได้หัวเราะ ได้ร่วมทำกิจกรรมต่างๆ

ตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี

31 ตุลาคม 2560

เริ่มเรียนเวลา 10.30น. อาจารย์ก็ให้ปั๊มการ์ตูนเพื่อเช็คเวลาเข้าเรียน วันนี้เพื่อนๆบางคนยังมาไม่ถึงห้องเรียน ระหว่างที่รอเพื่อนอาจารย์ก็เปิดดตารางสอบให้ดู อธิบายการลงทะเบียนเรียนในเทอมหน้า

หลังจากนั้นอาจารย์ก็เข้าสู่เนื้อหาของการเรียน อาจารย์บอกว่า 

เราไม่ควรชมเด็กว่าเก่งกับสุดยอดเพียงอย่างเดียว 

ทุกๆครั้งที่ชื่นชมเด็กต้องมีเหตุผลประกอบด้วยว่า เขาทำอะไรได้ เราชื่นชมเขาเพราะอะไร

เช่น เขาเล่นของเล่นแล้วเก็บเข้าที่ เราก็จะชื่นชมเขาว่า เก่งจังเลยลูกเล่นแล้วเก็บของไว้ที่เดิม

หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้ทุกๆคนในชั้นเรียนตั้งคำถามเกี่ยวกับนิทานเรื่อง ซินเดอเรลล่าและไม้แขวนเสื้อ

วันนี้อาจารย์ก็ได้กล่าวถึงพระบรมราโชวาทของ ในหลวงรัชกาลที่ ๙ ด้วย

เมื่ออาจารย์ได้กล่าวเสร็จแล้ว ก็พาทำท่าฝึกสมองทั้ง 7 ท่า 

เมื่อทำครบทั้ง 7 ท่าแล้ว อาจารย์ก็แจกเนื้อเพลงใหม่มาอีก 1 ชุด ให้พวกเราได้ฝึกร้อง มีทั้งหมด 5 เพลง

และอาจารย์ก็เปิดวีดิโอให้ดูทำนองการร้องและท่าเต้นประกอบเพลงด้วย มีทุกเพลงที่อาจารย์สอนเลย

ประเมินอาจารย์

อาจารย์ใจดีน่ารัก ให้ความรุ้ทุกอย่างนอกจากจะเรื่องเรียนแล้วอาจารย์ก็แนะนำวิธีการใช้ชีวิตต่างๆให้นักศึกษาด้วย

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆตั้งใจเรียนและตั้งใจฟังเวลาอาจารย์สอนเป็นอย่างดี ให้ความร่วมมือทุกครั้งในการทำกิจกรรม

ประเมินตัวเอง

มีความสุขในการเรียนครั้งนี้ รู้สึกสดชื่น สนุกสนานกับเนื้อหาที่อาจารย์สอน

17 ตุลาคม 2560
วันนี้มีโอกาสได้เรียนรวมกับเพื่อนเซค1 เพราะตอนเช้าอาจารย์ติดประชุม

เริ่มเรียนเวลา 10.30-12.30 น. ก่อนเข้าสู่การเรียนก็ต้องปั๊มการ์ตูนเพื่อเช็คเวลามาเรียนเหมือนทุกๆครั้ง

วันนี้ค่อนข้างเสียงดังเพราะนักศึกษาเยอะ อาจารย์เบียร์ก็มีเพลงใหม่มาให้ร้องเพื่อให้นักศึกษาเงียบ และก็ได้ผลดีด้วย เพลงร้องว่า

นิ้วชี้คนดีอยู่ไหน ชูขึ้นไว้ให้ครูดูหน่อย

แล้ววางบนปากน้อยๆ เงียบเสียงหน่อยนะจ๊ะคนดี

หลังจากที่เพื่อนเงียบแล้วอาจารย์ก็ให้คนที่ยังไม่นำเสนอครูในดวงใจของตัวเองออกไปนำเสนอจนครบทุกคน

เมื่อเพื่อนนำเสนอจนครบทุกคนแล้ว

อาจารย์ก็ให้ทำท่าฝึกสมองทั้ง7ท่า

เมื่อทำท่าฝึกสมองจนครบทั้ง7ท่าแล้ว อาจารย์ก็พาร้องเพลงที่แจกไปเมื่ออาทิตย์ก่อน มีทั้งหมด5เพลง

1.ดวงจันทร์

2.ดวงอาทิตย์

3.รำวงดอกมะลิ

4.ดอกมะลิ

5.ดอกกุหลาบ

จากนั้นก็เริ่มเข้าสู่บทเรียน วันนี้เรียนเรื่อง คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของวิชาชีพครู
คุณธรรม คือ สิ่งหรือสภาพที่เกิดขึ้นในจิต มีผลให้จิตอยู่ในภาวะที่ดีงาม
จริยธรรม คือ สภาพของความประพฤติหรือพฤตกรรม

จากนั้นอาจารย์ก็เล่นเกมทายใจจากภาพไร่สตอเบอร์รี่

พอเล่นเกมทายใจอย่างสนุกสนานเสร็จเรียบร้อย ก็เข้าสู่บทเรียน

คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ

1.ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทำหน้าที่การงานอย่างต่องเนื่องสม่ำเสมอ

2.ประหยัด คือ การรูจักเก็บออมถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของแต่พอควร พอประมาณ

3.ซื่อสัตย์ คือ ประพฤติไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ

ปลอดจากความรู้สึกลำเอียง หรืออคติ

1)ลำเอียงเพราะชอบ 2)ลำเอียงเพราะชัง

3)ลำเอียงเพราะหลง 4)ลำเอียงเพราะกลัว

4.มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ

5.สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม กิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ

(ยิ้ม ไหว้ ทักทาย)

6.สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมองทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม

7.สามัคคี คือ ความพร้อมเพรียงกันความกลมเกลียวกัน ร่วมใจกันปฏิบัติงาน

ไม่ทะเลาะวิวาท

8.มีน้ำใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเอง หรือเรื่องของตัวเอง แต่เห็นอกเห็นใจคุณค่าในเพื่อนมนุษย์ มีความเอื้อเฟื้อเอื้ออาทร

ประเมินอาจารย์

วันนี้อาจารย์น่ารัก ยิ้มแย้มแจ่มใสเป็นอย่างดี ให้ความรู้อย่างละเอียดเหมือนทุกๆครั้ง

สอนเข้าใจ มีข้อคิดและความรู้สอดแทรกให้นักศึกษาอยู่ตลอด

ประเมินเพื่อน

วันนี้เพื่อนเยอะ ก็จะส่งเสียงดังนิดนึง แต่ก็จะสนุก เพื่อนๆตั้งใจเรียนและตั้งใจฟังเวลาอาจารย์สอนเป็นอย่างดี 

ประเมินตัวเอง

วันนี้รู้สึกสนุกสนานได้เจอเพื่อนเยอะ มีความสุขกับการเรียนมาก ตั้งใจฟังอาจารย์เป็นอย่างดี

ให้ความร่วมมือทุกครั้งที่อาจารย์พาทำกิจกรรม

10 ตุลาคม 2560

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนอ "คุณครูในดวงใจของตัวเอง" อาจารย์ให้บรรยายความรู้สึกของตนเองที่มีต่อครูคนนี้ แต่ละคนก็จะมีครูในดวงใจไม่เหมือนกัน บรรยายจากคามรู้สึกของตัวเอง

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้

ได้ฟังเพื่อนๆบรรยายเกี่ยวกับ คุณครูในดวงใจ ของตัวเอง ทำให้ได้เห็นแง่มุมความคิดต่างๆของเพื่อนทุกคนในชั้นเรียน ครูของแต่ละคนก็จะไม่เหมือนกัน บางท่านดุมาก โหดมาก บ่นมาก แต่สุดท้ายครูของทุกๆคนก็อยากให้ศิษย์ของตัวเองได้ดี ประสบความสเร็จในชีวิต วันนี้ได้รู้แนวทางในการเป็นครูที่ดีในอนาคต

ประเมินตัวเอง

รู้สึกมีความสุขที่ได้ออกไปบรรยายเกี่ยวกับครูในดวงใจของตัวเอง ตื่นเต้นนิดหน่อย

การเรียนวันนี้น่าประทับใจมาก บรรยายได้ดี แอบร้องไห้กับเรื่องของเพื่อนด้วย ซึ้งมาก

ตั้งใจฟังเรื่องของเพื่อนเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

เรื่องของเพื่อนสนุกมาก ของบางคนก็ซึ้งมากจนต้องร้องไห้ตาม

เพื่อนๆทุกคนเขียนและบรรยายได้ดีมาก ทุกคนล้วนแล้วแต่มีความผูกพันธ์กับคุณครูของตนเอง

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนให้นักศึกาากล้าแสดงออก กล้าพูดหน้าชั้นเรียน กล้าจับไมค์ อาจารย์น่ารัก

สอนสนุก ยิ้มแย้มแจ่มใสตลอดเวลา ทให้วิชานี้น่าเรียนมากยิ่งขึ้น

การบ้าน


                                                                     "ครูในดวงใจ"
   

คุณครูพรทิพย์ รักมิตร

(ชื่อเล่น ปุ๋ย)

สอนวิชา สุขศึกษา

ที่เลือกคุณครูท่านนี้ เพราะ ตอนเรียนอยู่มัธยมต้นก็เคยเรียนกับท่าน ด้วยความที่เป็นโรงเรียนประจำตำบลนักเรียนน้อย ทำให้คุณครูดูแลนักเรียนได้อย่างใกล้ชิดและทั่วถึง เลยทำให้สนิทกับคุณครูท่านนี้ 

 แต่พอขึ้นมัธยมปลายหนูก็ต้องย้ายไปเรียนในตัวจังหวัด ทำให้เราไม่เจอกันอีกเลย แต่พรมลิขิตโชคชะตาก็มีจริง(ครูปุ๋ยบอก )  ท่านได้ย้ายมาอยู่โรงเรียนเดียวกันกับหนู ทำให้เราได้เจอกันอีกครั้งและได้เรียนกับท่านด้วย ดีใจมาก

-คุณครูปุ๋ยใจดีมีเมตตาต่อเด็กนักเรียน เวลาเรียนก็คือเรียน(จริงจังมากกกกกก) 

แต่เวลาอยู่นอกห้องเรียนใจดีมากเช่นกัน ปรึกษาได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเรียน เรื่องความรัก เรื่องเพื่อน เรื่องครอบครัว ให้คำแนะนำได้ทุกทุกอย่าง 

-เรื่องที่จำได้ไม่ลืมเลย คือ ตอนอยู่ ม.3 ท่านพาไปสอบโอเน็ต พอสอบเสร็จก็พาไปร้องเพลงในเมืองและพาไปคลองถมด้วย พอเจอหนุ่มๆท่านก็จะลดกระจกให้เพื่อนอีกคนที่เป็นกระเทยแซว

3 ตุลาคม  2560



วันนี้อาจารย์ให้เล่นเกมทายใจ "รถไฟเหาะแห่งชีวิต" เป็นการทายใจของเราในเรื่องต่างๆ ว่าจะเป็นยังไงบ้าง จากนั้นอาจารย์ก็ตรวจบล็อกของนักศึกษา แล้วก็ให้รางวัลเป็นดาวเด็กดีสำหรับคนที่ทำบล็อกสวย

วันนี้ได้เรียนเรื่องทฤษฎีการพัฒนาของชาวต่างชาติ 

ทฤษฎีพัฒนาการของ Sigmund Freud
โครงสร้างของบุคลิกภาพ

1. อิด ( Id )  จะเป็นต้นกำเนิดของบุคลิกภาพและเป็นส่วนที่ติดตัวมนุษย์มาตั้งแต่เกิด แรงขับทางสัญชาตญาณ(Instinct )        

  2. อีโก้ ( Ego ) มีการใช้เหตุผล มีการใช้สติปัญญา และการรับรู้

ที่เหมาะสม  

  3. ซูเปอร์อีโก้ (Superego) เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรม

บรรทัดฐานของสังคม ค่านิยม และขนบธรรมเนียมประเพณีต่างๆ

พัฒนาบุคลิกภาพออกเป็น 5 ขั้น ได้แก่

1. ขั้นปาก (Oral Stage) เริ่มตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 ขวบ         

2. ขั้นทวาร (Anal Stage ) เด็กจะมีอายุตั้งแต่ 1-3 ขวบ

3. ขั้นอวัยวะเพศตอนต้น (Phallic Stage ) เริ่มตั้งแต่ 3 - 5 ขวบ

4. ขั้นแฝง (Latency Stage ) เริ่มตั้งแต่ อายุ 6 - 11 ปี

5. ขั้นอวัยวะเพศตอนปลาย (Genital Stage) เริ่มจาก 12 ขวบเป็นต้นไป

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Albert Bandura

สังเกตการกระทำของผู้อื่น

แล้วเลียนแบบพฤติกรรมนั้น

Ivan Petrovich Pavlov

•ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบดั้งเดิม

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skinner

•ทฤษฎีการวางเงื่อนไข

John B. Watson

•การวางเงื่อนไขพฤติกรรมของเด็ก

เป็นสิ่งที่สามารถกระทำได้และผู้ใหญ่สามารถที่จะวางเงื่อนไขให้เด็กเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ได้ทุกพฤติกรรม

เพลงใหม่ของวันนี้

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

-ได้เรียนรู้ทฤษฎีของชาวต่างชาติทั้ง 6 ท่าน แต่ละคนก็จะเน้นเรื่องต่างๆที่แตกต่างกันไป

-ได้รับความรู้จากเกมส์ในช่วงแรก

ประเมินตัวเอง

วันนี้ดิฉันมีความสุขมากที่ได้ไปเรียนวิชานี้ วันนี้ได้รับความรู้มากมาย

สนุกสนานมาก เนื้อหาก็เยอะมากเช่นกัน

ประเมินเพื่อน

วันนี้เพื่อนๆตั้งใจเรียนมากเพราเนื้อหาเยอะ ต้องตั้งใจฟัง

ประเมินอาจารย์

อาจารย์ยิ้มแย้มแจ่มใสทุกครั้งที่สอน ถึงเนื้อหาจะเยอะอาจารย์ก็บรรยายได้อย่างละเอียดและลึกซึ้ง

ทำให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหาเป้นอย่างดี

19 กันยายน 2560

วันนี้ก่อนเริ่มต้นการเรียนก็ต้องฝึกท่ากายบริหารป้องกันการเป็นโรคอัลไซเมอร์
พอจบแล้วอาจารย์ก็ให้เล่นเกมส์วัดสมองของเราอีก ประมาณให้เราคิดชื่อดารา จังหวัดในภาคเหนือ
ภาคอีสาน ภาคกลาง ภาคใต้ ถ้าอาจารย์ชี้ใครคนนั้นต้องตอบได้


พอเล่นเกมเสร็จอาจารย์ก็สอนเรื่อง การเสริมสร้างบุคลิกภาพสำหรับครูปฐมวัย 
ไม่ว่าจะเป็นการเดิน การนั่ง การยืน
ความหมายของบุคลิกภาพ ประเภทของบุคลิกภาพ

      หลังจากนั้นอาจารย์ก็สอนร้องเพลงที่ให้ไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้วพร้อมท่าทางประกอบ
มีทั้งหมด 5 เพลง
 1.ตาดูหูฟัง
2.อาบน้ำ
3.จ้ำจี้ดอกไม้
4.ดอกไม้
5.กินผักกัน

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

-ได้ฝึกสมองตัวเอง

-มีไหวพริบและสติในการตอบคำถาม

-ได้รู้จักการเสริมสร้างบุคลิกภาพ การเดิน การนั่ง การยืน ทำให้เรามีบุคลิกภาพที่ดีและสง่างาม

ประเมินตัวเอง

ตอบได้เกือบทุกคำถามที่อาจารย์ถาตอนเล่นเกมส์ ตอบอย่างมีสติมาก

สนุกสนานที่ได้เล่นเกมส์ ตั้งใจฟังอาจารย์สอนเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆสนุกที่ได้เล่นเกมส์ บางคนก็ไม่ค่อยมีสติในการตอบคำถาม

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนรู้เรื่อง เข้าใจง่ายไม่ซับซ้อน  มีวิธีการสอนที่ทำให้นักศึกษาไม่ตรึงเครียดกับเนื้อหา