10 ตุลาคม 2560

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนอ "คุณครูในดวงใจของตัวเอง" อาจารย์ให้บรรยายความรู้สึกของตนเองที่มีต่อครูคนนี้ แต่ละคนก็จะมีครูในดวงใจไม่เหมือนกัน บรรยายจากคามรู้สึกของตัวเอง

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้

ได้ฟังเพื่อนๆบรรยายเกี่ยวกับ คุณครูในดวงใจ ของตัวเอง ทำให้ได้เห็นแง่มุมความคิดต่างๆของเพื่อนทุกคนในชั้นเรียน ครูของแต่ละคนก็จะไม่เหมือนกัน บางท่านดุมาก โหดมาก บ่นมาก แต่สุดท้ายครูของทุกๆคนก็อยากให้ศิษย์ของตัวเองได้ดี ประสบความสเร็จในชีวิต วันนี้ได้รู้แนวทางในการเป็นครูที่ดีในอนาคต

ประเมินตัวเอง

รู้สึกมีความสุขที่ได้ออกไปบรรยายเกี่ยวกับครูในดวงใจของตัวเอง ตื่นเต้นนิดหน่อย

การเรียนวันนี้น่าประทับใจมาก บรรยายได้ดี แอบร้องไห้กับเรื่องของเพื่อนด้วย ซึ้งมาก

ตั้งใจฟังเรื่องของเพื่อนเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

เรื่องของเพื่อนสนุกมาก ของบางคนก็ซึ้งมากจนต้องร้องไห้ตาม

เพื่อนๆทุกคนเขียนและบรรยายได้ดีมาก ทุกคนล้วนแล้วแต่มีความผูกพันธ์กับคุณครูของตนเอง

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนให้นักศึกาากล้าแสดงออก กล้าพูดหน้าชั้นเรียน กล้าจับไมค์ อาจารย์น่ารัก

สอนสนุก ยิ้มแย้มแจ่มใสตลอดเวลา ทให้วิชานี้น่าเรียนมากยิ่งขึ้น

การบ้าน


                                                                     "ครูในดวงใจ"
   

คุณครูพรทิพย์ รักมิตร

(ชื่อเล่น ปุ๋ย)

สอนวิชา สุขศึกษา

ที่เลือกคุณครูท่านนี้ เพราะ ตอนเรียนอยู่มัธยมต้นก็เคยเรียนกับท่าน ด้วยความที่เป็นโรงเรียนประจำตำบลนักเรียนน้อย ทำให้คุณครูดูแลนักเรียนได้อย่างใกล้ชิดและทั่วถึง เลยทำให้สนิทกับคุณครูท่านนี้ 

 แต่พอขึ้นมัธยมปลายหนูก็ต้องย้ายไปเรียนในตัวจังหวัด ทำให้เราไม่เจอกันอีกเลย แต่พรมลิขิตโชคชะตาก็มีจริง(ครูปุ๋ยบอก )  ท่านได้ย้ายมาอยู่โรงเรียนเดียวกันกับหนู ทำให้เราได้เจอกันอีกครั้งและได้เรียนกับท่านด้วย ดีใจมาก

-คุณครูปุ๋ยใจดีมีเมตตาต่อเด็กนักเรียน เวลาเรียนก็คือเรียน(จริงจังมากกกกกก) 

แต่เวลาอยู่นอกห้องเรียนใจดีมากเช่นกัน ปรึกษาได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเรียน เรื่องความรัก เรื่องเพื่อน เรื่องครอบครัว ให้คำแนะนำได้ทุกทุกอย่าง 

-เรื่องที่จำได้ไม่ลืมเลย คือ ตอนอยู่ ม.3 ท่านพาไปสอบโอเน็ต พอสอบเสร็จก็พาไปร้องเพลงในเมืองและพาไปคลองถมด้วย พอเจอหนุ่มๆท่านก็จะลดกระจกให้เพื่อนอีกคนที่เป็นกระเทยแซว

3 ตุลาคม  2560



วันนี้อาจารย์ให้เล่นเกมทายใจ "รถไฟเหาะแห่งชีวิต" เป็นการทายใจของเราในเรื่องต่างๆ ว่าจะเป็นยังไงบ้าง จากนั้นอาจารย์ก็ตรวจบล็อกของนักศึกษา แล้วก็ให้รางวัลเป็นดาวเด็กดีสำหรับคนที่ทำบล็อกสวย

วันนี้ได้เรียนเรื่องทฤษฎีการพัฒนาของชาวต่างชาติ 

ทฤษฎีพัฒนาการของ Sigmund Freud
โครงสร้างของบุคลิกภาพ

1. อิด ( Id )  จะเป็นต้นกำเนิดของบุคลิกภาพและเป็นส่วนที่ติดตัวมนุษย์มาตั้งแต่เกิด แรงขับทางสัญชาตญาณ(Instinct )        

  2. อีโก้ ( Ego ) มีการใช้เหตุผล มีการใช้สติปัญญา และการรับรู้

ที่เหมาะสม  

  3. ซูเปอร์อีโก้ (Superego) เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรม

บรรทัดฐานของสังคม ค่านิยม และขนบธรรมเนียมประเพณีต่างๆ

พัฒนาบุคลิกภาพออกเป็น 5 ขั้น ได้แก่

1. ขั้นปาก (Oral Stage) เริ่มตั้งแต่แรกเกิดถึง 1 ขวบ         

2. ขั้นทวาร (Anal Stage ) เด็กจะมีอายุตั้งแต่ 1-3 ขวบ

3. ขั้นอวัยวะเพศตอนต้น (Phallic Stage ) เริ่มตั้งแต่ 3 - 5 ขวบ

4. ขั้นแฝง (Latency Stage ) เริ่มตั้งแต่ อายุ 6 - 11 ปี

5. ขั้นอวัยวะเพศตอนปลาย (Genital Stage) เริ่มจาก 12 ขวบเป็นต้นไป

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Albert Bandura

สังเกตการกระทำของผู้อื่น

แล้วเลียนแบบพฤติกรรมนั้น

Ivan Petrovich Pavlov

•ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบดั้งเดิม

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skinner

•ทฤษฎีการวางเงื่อนไข

John B. Watson

•การวางเงื่อนไขพฤติกรรมของเด็ก

เป็นสิ่งที่สามารถกระทำได้และผู้ใหญ่สามารถที่จะวางเงื่อนไขให้เด็กเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ได้ทุกพฤติกรรม

เพลงใหม่ของวันนี้

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

-ได้เรียนรู้ทฤษฎีของชาวต่างชาติทั้ง 6 ท่าน แต่ละคนก็จะเน้นเรื่องต่างๆที่แตกต่างกันไป

-ได้รับความรู้จากเกมส์ในช่วงแรก

ประเมินตัวเอง

วันนี้ดิฉันมีความสุขมากที่ได้ไปเรียนวิชานี้ วันนี้ได้รับความรู้มากมาย

สนุกสนานมาก เนื้อหาก็เยอะมากเช่นกัน

ประเมินเพื่อน

วันนี้เพื่อนๆตั้งใจเรียนมากเพราเนื้อหาเยอะ ต้องตั้งใจฟัง

ประเมินอาจารย์

อาจารย์ยิ้มแย้มแจ่มใสทุกครั้งที่สอน ถึงเนื้อหาจะเยอะอาจารย์ก็บรรยายได้อย่างละเอียดและลึกซึ้ง

ทำให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหาเป้นอย่างดี

19 กันยายน 2560

วันนี้ก่อนเริ่มต้นการเรียนก็ต้องฝึกท่ากายบริหารป้องกันการเป็นโรคอัลไซเมอร์
พอจบแล้วอาจารย์ก็ให้เล่นเกมส์วัดสมองของเราอีก ประมาณให้เราคิดชื่อดารา จังหวัดในภาคเหนือ
ภาคอีสาน ภาคกลาง ภาคใต้ ถ้าอาจารย์ชี้ใครคนนั้นต้องตอบได้


พอเล่นเกมเสร็จอาจารย์ก็สอนเรื่อง การเสริมสร้างบุคลิกภาพสำหรับครูปฐมวัย 
ไม่ว่าจะเป็นการเดิน การนั่ง การยืน
ความหมายของบุคลิกภาพ ประเภทของบุคลิกภาพ

      หลังจากนั้นอาจารย์ก็สอนร้องเพลงที่ให้ไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้วพร้อมท่าทางประกอบ
มีทั้งหมด 5 เพลง
 1.ตาดูหูฟัง
2.อาบน้ำ
3.จ้ำจี้ดอกไม้
4.ดอกไม้
5.กินผักกัน

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

-ได้ฝึกสมองตัวเอง

-มีไหวพริบและสติในการตอบคำถาม

-ได้รู้จักการเสริมสร้างบุคลิกภาพ การเดิน การนั่ง การยืน ทำให้เรามีบุคลิกภาพที่ดีและสง่างาม

ประเมินตัวเอง

ตอบได้เกือบทุกคำถามที่อาจารย์ถาตอนเล่นเกมส์ ตอบอย่างมีสติมาก

สนุกสนานที่ได้เล่นเกมส์ ตั้งใจฟังอาจารย์สอนเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆสนุกที่ได้เล่นเกมส์ บางคนก็ไม่ค่อยมีสติในการตอบคำถาม

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนรู้เรื่อง เข้าใจง่ายไม่ซับซ้อน  มีวิธีการสอนที่ทำให้นักศึกษาไม่ตรึงเครียดกับเนื้อหา

12  กันยายน 2560

วันนี้เริ่มต้นการเรียนด้วยการฝึกสมาธิเช่นเคยเพื่อเป็นการเรียกสติของเรา จากท่ากายบริหารที่อาจารย์สอนไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว

พอทำครบทุกท่าแล้วอาจารย์ก็ให้ออกมาร้องเพลงและท่าทางประกอบ
หน้าชั้นเรียนทีละคน ตามความสมัครใจว่าใครจะออกมาก่อน

ทีแรกดิฉันร้องเพลง ตา หู จมูก แต่ด้วยความที่ตื่นเต้นทำให้จับผิด ก็เลยเลี่ยนมาร้องเพลงนกเขาขันแทน

วันนี้เพื่อนๆก็ออกมาร้องเพลงครบทุกคนก็หมดคาบพอดี

วันนี้ได้เพลงใหม่มาอีก5เพลง

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

-ได้ฝึกความกล้าแสดงออกจากการที่ออกไปร้องเพลงหน้าชั้นเรียน

ประเมินตัวเอง

ยังมีความอายไม่ค่อยกล้าแสดงออก ยังเขิลเพื่อนตัวเอง 

จำเนื้อเพลงยังไม่ค่อยแม่น ร้องเลงยังไม่ถูกทำนองสักเท่าหร่

ประเมินเพื่อน

ทุกคนให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี คอยปรบมือให้เพื่อน คอยดึงสติเพื่อน

บางคนก็ยังอาย ไม่กล้าร้องเต็มที่

ประเมินอาจารย์

สอนให้นักเรียนกล้าแสดงออก แนะนำวิธีการร้องเพลง

ให้โอกาสนักศึกษาเสอ